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Dr. Phil. Petra S. Vogler

Current Positions

Consultant and Trainer for International Business, Strategic Personnel and Organizational Development, Digital and Agile Transformation, Leadership, Change Management

Independent Researcher and Adjunct Professor Culture and Education Studies

Positions held (1999 - 2017)

2009 - 2017 Lecturer for Intercultural Studies and Senior Consultant International and Agile Organizational Development
2006 - 2009 Manager Intercultural Training (India)
2003 - 2005 Project Manager Institute of Education (EU)
2002 – 2003 Scientific Assistant Latin American Institute
1999 – 2002 Trainer Intercultural Sensitivity Programmes

Education

2007 - 2016 Humboldt University Berlin, Postdoctoral Research Educational Science
2000 - 2006 Humboldt University Berlin, Doctor of Philosophy/PhD
1995 - 1999 University of Tübingen, Diploma in Educational Science

Presentations / Lectures / Seminars

Since 2016

International Association for Comparative Mythology (IACM) - Harvard University, Paper Presentation on "Pwatakis and Divination Systems in Cuba and their foundation in the Ifá Oracle", Thirteenth Annual International Conference on Comparative Mythology “Mythology of Metamorphoses: Comparative & Theoretical Perspectives”, Estonian Literary Museum, Tartu (Estonia), 10th-14th of June 2019.

SIETAR Europa Congress Dublin, TED Talk on "Transcultural Leadership in the 21st Century", 24th-27th of May 2017.

Robert Bosch Foundation Stuttgart, book release "Sprache und Bild in der indischen Bildungstradition" on 25th of July 2016, watch part I, watch part II, watch part III, watch part IV.

Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ), Intercultural Management - Business Design Training -; funded by the Federal Ministry for Economic Cooperation and Development and the Bavarian Ministry of Economic Affairs.

Kymenlaakso ammattikorkeakoulu, University of Applied Sciences, Kouvala, Finland, Wicked World Seminar, www.kyamk.fi/wickedproblems & Master's Degree Programme in International Business Management, Intercultural Management, Multicultural Intensive Week.

Publications / Articles

Sprache und Bild in der indischen Bildungstradition - Zur geschichtlichen Entwicklung philologischer und performativer indischer Lehr- und Lernformen -, Beschreibung der gesamtgeschichtlichen Entwicklung am Beispiel der südindischen Variante der Spannung zwischen klassischer Bildungskultur und performativer Theaterkunst, Postdoctoral Monograph, mentored by the Department of South Asian Studies (Harvard University), the Department of Education Studies (Humboldt University) and the Department of Literature and Culture Studies (JNU Delhi), Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien, 2016, Verlag Peter Lang, Europäische Hochschulschriften.

Interkulturelle Pädagogik als Globalisierungsalternative – Interkulturalität und Pädagogik in Mexiko und Kuba und die Relevanz kreativ-künstlerischer Bildung, Inauguraldissertation, submitted at Humboldt-University Berlin, Department of Philosophy IV, Institute for Comparative Science of Education, Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien, 2006, Verlag Peter Lang, Europäische Hochschulschriften.

Interkulturelle Erziehung durch Kunst – Möglichkeiten einer offenen Kunstpädagogik im Bereich Interkultureller Erziehung –, Diploma Thesis (Freie wissenschaftliche Arbeit für die Diplomprüfung für Pädagoginnen und Pädagogen an der Eberhard-Karls-Universität Tübingen am Institut für Erziehungswissenschaft), Tübingen 1999. Published here (Fachbereich Erziehungswissenschaft/Didaktik der ästhetischen Erziehung, 2004).

"Über die Empfindung in den ästhetischen Theorien Abhinavaguptas und Zeamis - Ein Beitrag zur Perzeptionsgeschichte im indischen und japanischen Mittelalter", in Zenado (2019, July 24), online version

"Bühne, Drama und Veda - Ein Beitrag zur Ästhetik und Darstellenden Kunst in Südindien", in Zenodo (2018, November 9), online version.

"Friedrich Nietzsche - Thoughts on Art, Religion and Secularism", in Zenodo (2018, November 9), online version.

"Subalterne Ästhetik in Indien, Dalit Ästhetik – ein neues Phänomen in den Bildenden Künsten Indiens?", in Zenodo (2018, November 13), online version.

"Modern Myths - The Oral Narrative of the Cape Verdean Archipelago", 11th Comparative Mythology Conference Edinburgh 2017, erscheint zweifach im Herbst 2018: 1.) in Cosmos, Journal of the Cosmology Society, und 2.) Journal of Comparative Mythology IACM (Harvard University).

"The Logotherapy of Viktor Frankl (An Interview with Anna-Maria Stegmaier, Director of the Logotherapy Centre in France)", The International Journal for Transformation of Consciousness, Vol. 1, No. 2, July-December (2015) 44-56.

"Intuition at the Heart of Intercultural Management - on the self-conception of Intercultural Managers", in edoc-server publications Humboldt University Berlin (2014) 1-48, online version, full document.

"Indian Perspectives of Intercultural Change Management", in: Kymenlaakso University of Applied Sciences, Series B Research and Reports No 107 (edited by Satu Peltola), Wicked World - the Spirit of Wicked Problems in the Field of Higher Education, Kymenlaakso University of Applied Sciences, Kotka, Finland 2013, 34-52, online version.

"Intuition als Metafähigkeit Interkulturellen Managements - zum Selbstverständnis Interkultureller Manager", Interculture Journal, 19 (2012) 67-92, online version.

"Indische Perspektiven des Interkulturellen Change Managements", in: Christoph I. Barmeyer, Jürgen Bolten (Ed.), Interkulturelle Personal- und Organisationsentwicklung, Jena 2010, 281-300.

"Imaginationsreflexivität als Aspekt interkultureller Kompetenz – das Stiefkind interkultureller Kompetenzdiskussionen", Interculture Journal, 12 (2010) 7-27, online version.

"Enhancing Trust, Mutual Knowledge and Motivated Teamwork in Virtual International Cooperation”, in: The International Journal of Knowledge, Culture and Change Management, Volume 7, 4 (2007) 69-74.

"Intercultural Philosophy of Education", in: ACPI, Culture as Gift and Task – Philosophical Reflections in the Indian Context, Bangalore 2008, 334-363.

"Intercultural Philosophy", in: ACPI, Encyclopaedia of Philosophy, Volume I, Bangalore 2010, 703-706 (Foreword by His Holiness The Dalai Lama).

"Latin American Philosophy", in: ACPI, Encyclopaedia of Philosophy, Volume II, Bangalore 2010, (Foreword by His Holiness The Dalai Lama) 797-801.

"Indische Lerntraditionen - Vedische Bildung", in: W+N, Kulturpolitische Nachrichten des Fachverbandes "Werte und Normen" 1 (2010) 41-45.

"Jose Marti und sein interkultureller Bildungsansatz", in: W+N, Kulturpolitische Nachrichten des Fachverbandes "Werte und Normen" 2 (2006) 31-38.

"The Meaning of Trust in Virtual Relationships", in: RBINsight 8 (2006) 5.

"Valuing Diversity", in: RBINsight 9 (2006) 7.

"Intercultural Learning through Art", in: RBINsight 10 (2007) 8.

"Die Untrennbarkeit von Philosophie und Pädagogik - Philosophisch-historische Elemente der Erziehung in Kuba", in: W+N, Kulturpolitische Nachrichten des Fachverbandes "Werte und Normen" 2 (2004) 46-51.

"Der Begegnungsansatz im Interkulturellen Lernen und seine Umsetzung in der Malerei", in: W+N, Kulturpolitische Nachrichten des Fachverbandes „Werte und Normen“ 2 (2003) 43-46.

"Qualitätssicherung im pädagogisch-sozialen Bereich. Ein Beitrag zur Qualitätsdiskussion vonseiten der Sozialen Arbeit", in: Horizonte 2 (2000) 74-76.

"Der Beitrag der Kunst zur jugendpolitischen Bildung", in: Jugend Beruf Gesellschaft, Zeitschrift für Jugendsozialarbeit 2 (2001) 116-118.

Memberships

Conseil Scientifique du Réseau de Logothérapie - France et Pays Francophone
IKS Hochschulverband für Interkulturelle Studien e.V.
SIETAR India – Society For Intercultural Education, Training & Research (founding member)
IACM International Association for Comparative Mythology
SOS Kinderdorf